生物多樣性主流化,是最有效的生物多樣性保護(hù)與可持續(xù)利用措施之一。通過生物多樣性的主流化,將生物多樣性納入到經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展的主流,從而避免先破壞后保護(hù),做到防患于未然,使生物多樣性保護(hù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展得以同步進(jìn)行。生物多樣性主流化,實現(xiàn)了生物多樣性保護(hù)由行政命令向綜合運(yùn)用法律、經(jīng)濟(jì)、技術(shù)和必要的行政辦法的轉(zhuǎn)變,可以從根本上解決生物多樣性的保護(hù)與可持續(xù)利用問題。
吉林向海國家級自然保護(hù)區(qū)是以保護(hù)丹頂鶴等珍稀水禽和蒙古黃榆等稀有植物群落為主的內(nèi)陸濕地與水域生態(tài)系統(tǒng)類型的自然保護(hù)區(qū),保護(hù)區(qū)管理局堅持以保護(hù)為中心,大力加強(qiáng)生物多樣性主流化宣傳,在國家林草局的直接領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平,使向海網(wǎng)站多次改版升級,成為同行業(yè)的樣板網(wǎng)站。
高度重視,認(rèn)真部署。為確保“生多主流化”工作順利推進(jìn),按照國家林草局總體部署,向海保護(hù)局多次召開黨委會、局務(wù)會,對“生多主流化”工作進(jìn)行全面落實和認(rèn)真部署。成立了“生多主流化”領(lǐng)導(dǎo)小組,明確各領(lǐng)導(dǎo)小組成員工作職責(zé),建立激勵機(jī)制,根據(jù)本單位實際制定實施方案,培訓(xùn)工作規(guī)劃、年度計劃、培訓(xùn)內(nèi)容和考核標(biāo)準(zhǔn),并對員工的培訓(xùn)工作給予考評。
組建隊伍,明確分工。
向海保護(hù)局副局長林寶慶為“生多主流化”組長。
抽調(diào)本單位業(yè)務(wù)骨干和熱衷公益活動人士成立生物多樣性“三劍客”和志愿者。
物種觀察員: 李連山 苗鳳才 張玉 王春麗 谷紅亮
物種攝影師: 李連山 張旭民 杜維志 溫明喜
物種通訊員: 劉偉 徐榮 利世鋒 劉蕾 畢瑩
生物多樣性保護(hù)志愿者:陳敬德 釋正林 荀光輝 史殿才 吳玖玲 王榮濤 于海新 武萬才 丁慶輝 劉萬平 邱會寧 楊媛璐 李曉波
各成員按照“生多主流化”板塊的內(nèi)容建設(shè),各盡其力,各司其責(zé),積極宣傳向海保護(hù)區(qū)開展自然保護(hù)工作的思路、成績和亮點(diǎn)。
搞主題活動,大力宣傳。多年來,向海保護(hù)局堅持每年以“濕地日”“世界野生動植物日”“愛鳥周”“國際生物多樣性日”等主題日為契機(jī),大力開展自然教育宣傳活動。并且借助“吉林省愛國主義教育基地”,“全國青少年科技教育基地”的影響和聲譽(yù),多次組織國內(nèi)外頗具影響的夏令營、濕地課堂等大型自然教育活動,吸引大批自然教育從業(yè)者群體參與。開展了自然觀察與體驗、生態(tài)保育等多種形式的教育活動,并且與向海濕地學(xué)校、白城研學(xué)活動基地等多家教育機(jī)構(gòu)長期合作,形成共建模式,與向海學(xué)校共同編制了生態(tài)教育鄉(xiāng)村教材,貫穿到學(xué)校的教學(xué)中;與白城研學(xué)基地開展萬名中小學(xué)生體驗濕地活動,樹立“保護(hù)環(huán)境從娃娃抓起”的生態(tài)保護(hù)理念。
廣泛交流合作,擴(kuò)大宣傳。黨的十九大提出了關(guān)于生態(tài)文明建設(shè)和生態(tài)環(huán)境保護(hù)的新部署、新要求、新任務(wù),生態(tài)文明建設(shè)已從國家宏觀戰(zhàn)略進(jìn)入全面系統(tǒng)推進(jìn)階段,生態(tài)文明建設(shè)是一項跨部門、跨區(qū)域的復(fù)雜系統(tǒng)工程,需要全社會共同努力,尤其需要群眾的廣泛參與。群眾既是生態(tài)文明建設(shè)的具體實踐者,也是生態(tài)文明建設(shè)的決策者、監(jiān)督者、評價者和直接受益者。群眾的廣泛參與,對推動生態(tài)文明建設(shè)實踐深入開展具有重要的意義。基于這樣的思想和理念,向海保護(hù)局要繼續(xù)加大與社會媒體、教育機(jī)構(gòu)等各級部門的合作,宣傳、發(fā)動、教育、組織廣大人民群眾積極參與,發(fā)揮群眾主人翁精神和主體作用,形成“自下而上”“自上而下”上下協(xié)同的合力,才能保證生態(tài)文明建設(shè)的全面推進(jìn),發(fā)動各行各業(yè)的環(huán)保志愿者參與進(jìn)來,開展生物多樣性主流化公益活動,激發(fā)公眾熱愛環(huán)境的熱情,樹立“創(chuàng)建美麗向海,人人都是行動者”的主人翁意識,形成全區(qū)上下生態(tài)保護(hù)人人參與,清新環(huán)境人人共享,美麗向海人人呵護(hù)的生態(tài)發(fā)展格局。(作者:劉偉 審核:林寶慶)
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